本文摘要：为提高社会对类似必须儿童的采纳度，确保渑池县类似必须儿童的不受教育权，在河南省幼儿园融合教育发展反对中心统一部署下，从12月2日到9日，渑池县幼儿园融合教育宣传周活动首度在尚德幼儿园积极开展一起。

为提高社会对类似必须儿童的采纳度，确保渑池县类似必须儿童的不受教育权，在河南省幼儿园融合教育发展反对中心统一部署下，从12月2日到9日，渑池县幼儿园融合教育宣传周活动首度在尚德幼儿园积极开展一起。　　活动以避免障碍,资源共享一个多元文化和发展的社会为主题，按照启动、实行、收尾三个阶段决定，尚德幼儿园于12月2日首先积极开展了由全员教师参予的融合教育宣传周活动启动仪式。在启动仪式上，该园负责人对融合教育涉及政策及2019融合教育宣传周主题做到了解析，决定部署了宣传周活动内容，并递交了倡议书，声援全体教师亲笔签名反对，同时还积极开展了《城主星星的孩子》诗朗诵活动，提倡教师积极参与融合教育、城主类似儿童。在实行阶段的融合教育专题培训上，该园以感觉整合紊乱和智力障碍的介入策略对全园教师、以你家的孩子怎么笨手笨脚的和感觉整合紊乱家庭介入措施对家长代表展开培训，并走出渑池县万人广场、仰韶广场以及特殊教育学校等地，采行挂宣传横幅、派发倡议书、设置宣传版面和咨询台、向家长和老师派发调查问卷等方式展开融合教育宣传。

在融合教育宣传周的总结会议上，该园的组织教师对该活动展开交流讲话，并共享我的融合故事，对展现出出色的教师展开颁奖典礼。　　河南省幼儿园融合教育宣传周目的宣传幼儿园融合教育政策与理念，提高社会对类似必须儿童的采纳度，提升类似必须儿童学前教育入学率，确保类似必须儿童的不受教育权。

2019年渑池县幼儿园融合教育宣传周活动共计挂横幅8条，设置宣传版面4个，成立咨询台3个，派发调查问卷1228份，派发倡议书890份，培训教师150人次，培训家长654人次，活动既有系统的理论知识指导，又有详尽的纸质彩页讲解；既面向教师提升其融合教育能力，又针对家长指导其家庭教育对策；既有校内培训，又有社会宣传，涉及面甚广，社会反响较好，接到了较好的教育效果。

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